心肺復蘇是臨床挽救患者生命的重要技術(shù)及手段，對呼吸、心搏驟停的患者給予心肺復蘇措施可有效提升患者生存率。目前，發(fā)達國家約有10%的群眾接受過(guò)心肺復蘇培訓，且可通過(guò)心肺復蘇進(jìn)行急救，目前，我國群眾急救知識普及率較低，心肺復蘇技術(shù)普及率較低，與發(fā)達國家相比，我國有必要加快心肺復蘇培訓力度,加大心肺復蘇培訓不僅對提升我國醫療水平有重要幫助，而且對挽救患者生命也有重要的意義。

　　將急救模擬人運用與心肺復蘇培訓中可以有效提高心肺復蘇培訓的效率,達到心肺復蘇培訓的目的。與傳統的理論教學(xué)和臨床實(shí)踐相比,運用急救模擬人進(jìn)行心肺復蘇培訓教學(xué)有其優(yōu)勢，要表現在:①無(wú)風(fēng)險，急救醫學(xué)學(xué)習大學(xué)生利用急救模擬人實(shí)施心肺復蘇演練，不必擔心醫療風(fēng)險問(wèn)題，同時(shí)，也不會(huì )對患者構成威脅;②培訓演練操作過(guò)程可控性較強，在整個(gè)操作過(guò)程中大學(xué)生能夠掌握操作的進(jìn)程及環(huán)節，同時(shí)，對操作的疑難點(diǎn)可實(shí)時(shí)提出，抽培訓醫務(wù)人員進(jìn)行解答;③重復性較強，在心肺復蘇培訓過(guò)程中，大學(xué)生可針對某一步驟、某個(gè)手法或技巧進(jìn)行針對性地反復演練，直至操作合格、規范、熟練;④可進(jìn)行定量的標準化考核。從上述幾方面可以看出，與臨床真正患者

　　相比，模擬人雖然存在一定的差別，不能如實(shí)反映患者臨床危急和錯綜復雜的情況，但急救模擬人可以較好地鍛煉急救醫學(xué)學(xué)習大學(xué)生臨床實(shí)際操作技能。